五年制高职化学课堂创设教学情境的途径和方法

摘要：

针对五年制高职教育要树立“以综合素质培养为基础，以能力培养为主线”的指导思想，结合五年制高职教育特点，为全面推进素质教育，深化化学课程体系，改革人才培养模式，在多年一线教学过程中积极探索以情境教学法培养学生分析问题、解决问题的能力，以更好地达成课程标准要求和既定教学目标。

关键词：情境教学法、化学、五年制高职

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81