言语康复治疗学专业学生沟通能力培养初探

摘要：

沟通能力欠缺已成为言语康复专业学生面临的突出问题，在今后实际工作中缺乏专业沟通技巧的问题日益突出。为解决这一问题，初步探讨适合言语康复治疗学专业学生的沟通能力培养方式与实施途径。

关键词：言语康复治疗学、沟通能力、案例教学法

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：2015年宁波市教育科学规划课题课题编号2015YGF125。

在线出版日期：2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64