10.3969/j.issn.1671-489X.2016.18.051
卓越计划下的校内资源协同创新机制探究
从“卓越计划”在试点专业的具体施行中遇到的专业资源不足问题的内在要求出发,根据校内资源现状,探讨校内资源的协同创新,提出若干工作思路,促进“卓越计划”的顺利有效实施,提高卓越工程师的培养质量。
协同创新机制、卓越计划、校内资源
G642(高等教育)
广东石油化工学院协同机制创新改革研究与实践课题资助项目。
2016-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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