期刊专题

10.3969/j.issn.1671-489X.2016.18.020

我国高职教师队伍建设的问题与建议

引用
以我国高职教师的队伍建设为着眼点,分析高职教师队伍建设中存在的教师实践技能不强、梯队不稳定、评价体系不完善等三个问题,提出相应的建议:增强教师的实践技能;参照当地的经济指标,提高高职教师的待遇标准,免除其后顾之忧;高职教师的评价应主要基于教学业绩,其次基于科研和学生工作业绩。

职业教育、高职院校、教师队伍、实践技能、教师梯队、评价体系

G645(高等教育)

2016-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1671-489X

11-4754/T

2016,(18)

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