中学阶段英语翻转课堂建设的挑战与对策

摘要：

翻转课堂以其独特的理念为中学课程改革提供了新的思路和实践方向，但中学生学习动机、教师教学理念以及教材编制等因素直接影响了中学英语翻转课堂建设。结合安徽某市6所中学英语课堂教学现状，认为中学英语教学与翻转课堂的融合需要在英语课程设置、教师教学团队和教材建设上做出巨大调整，才能真正提高教学效能，培养高素质人才。

关键词：翻转课堂、中学英语、教材建设

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：2014年安徽省教育科学规划课题“基于‘翻转课堂’的中学英语课堂教学模式建构”项目编号JG14001；2014年安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目“基于翻转课堂理念的大学英语课堂设计与课程优化研究”项目编号2014jyxm154。

在线出版日期：2016-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43