10.3969/j.issn.1671-489X.2016.14.025
地方高校转型背景下物理教师人才培养的实践教学改革
针对高等师范院校的课改滞后于基础教育课改和地方高校物理专业重理论、轻实践的现象,提出通过转变师范教育的观念和强化实践教学来改善,实践证明这一方法很有效。
物理、师范生、实践教学能力、教学改革
G652(师范教育)
2016年度河南省教师教育课程改革研究项目“地方高师院校转型发展背景下物理师范生实践教学能力培养研究”的研究成果之一项目编号2016-JSJYYB-096。
2016-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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