互联网时代高师教育技术能力PLE构建探究

摘要：

通过分析信息时代对高校教师的新要求及高师教育的新优势，认为建立符合高校教师特点的数字化教育技术能力PLE是高师教育技术能力培养研究的有益探索，进而对PLE等相关概念进行阐释，提出PLE的两种关注形态。针对高校教师的学习特点，构建出互联网时代高师教育技术能力PLE，旨在为高师PLE构建研究提供参考，为互联网时代高师教育技术能力培养方式的研究开辟新思路。

关键词：高校教师、教育技术能力、PLE

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：广东教育教学成果奖高等教育培育项目“基于PDCA理论的教师教学绩效管理信息系统构建”项目编号40200-15-010201-04。

在线出版日期：2016-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-24,25