近十年我国微格教学学术论文的内容分析研究--以师范教育类为例

摘要：

以近10年（2005—2014年）间我国有关微格教学在师范教育领域内应用研究的学术期刊论文为研究对象，采用内容分析法，从论文数量、研究内容等4个维度进行分析，探讨微格教学在信息技术教育环境下的模式变化及其发展方向，对研究中发现的问题提出几点建议。

关键词：微格教学、师范教育、内容分析、信息技术

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2016-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22