10.3969/j.issn.1671-489X.2016.11.044
运用多媒体攻破初中数学难点
利用多媒体优势进行初中数学教学,让学生成为课堂的真正主人,为教师教学工作带来便捷,可以大大节约数学课堂时间,提高教学效率。
多媒体、初中数学、数学思维
G633.6(中等教育)
2016-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
44-45
10.3969/j.issn.1671-489X.2016.11.044
多媒体、初中数学、数学思维
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2016-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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