初中化学因多媒体而绽放光彩

摘要：

教师运用多媒体辅助化学课堂教学，能使学生清楚观看实验步骤，吸引学生的注意力，激发学生动手实验的兴趣。多媒体打破教师、课本、学生三位一体的教学模式，鼓励学生自主学习、合作交流，不断提高学生的化学素养。

关键词：初中化学、多媒体、实验

分类号：G633.8(中等教育)

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42