10.3969/j.issn.1671-489X.2016.11.008
教育信息技术与学科教学的有效融合--基于实践教学的角度
从信息技术与学科教学深度融合的时代内涵入手,具体阐述教育信息技术与学科教学有效融合的四个特征,总结出教育信息技术与学科教学有效融合的三种实现途径,基于实践教学角度,实现教育信息技术和学科教学的有效融合。
信息技术、教育信息化、教学资源、电子备课
G434(电化教育)
2016-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
8-9
10.3969/j.issn.1671-489X.2016.11.008
信息技术、教育信息化、教学资源、电子备课
G434(电化教育)
2016-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
8-9
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn