10.3969/j.issn.1671-489X.2016.08.130
辅导员做好心理疏导对护理本科学生的影响
从辅导员角度,分析和总结护理本科班学生存在的心理问题,利用辅导员开展活动的优越性,针对性地逐一解决问题,同时根据辅导员的工作经验和深入学习心理学知识,对学生进行心理疏导.
辅导员、心理疏导、护理本科生
G645(高等教育)
吉林省教育厅"十三五"社会科学研究项目"大学生全程就业观念教育引导机制研究"吉教科文合字〔2016〕第216号
2016-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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