10.3969/j.issn.1671-489X.2016.08.097
高校统计学专业人才培养现状分析
从人才培养目标、课程设置、理论教学分析、实践教学分析等方面,探讨高校统计学发展现状,针对当前形势,为统计学教学改革方向提出参考建议.
统计学、人才培养、教学模式
G642(高等教育)
广东省教育厅质量工程项目KA1514920,KA1514926,KA1514939;2015广东省教育研究院教育研究课题重点项目GDJY-2015-F-a004
2016-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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