10.3969/j.issn.1671-489X.2016.08.052
运用QQ、微信平台开展人体解剖学翻转课堂教学
人体解剖学作为一门重要的医学基础课程,传统教学效果有限,学生往往死记硬背,不会运用.翻转课堂教学方法虽好,但受到平台建设周期、网络环境要求、硬件设备、经费投入等因素制约.探讨运用QQ、微信平台在人体解剖学教学中进行翻转课堂教学,为拟进行翻转课堂教学而受限于条件的教师参考.
QQ、微信、人体解剖学、翻转课堂
G712(职业技术教育)
2016-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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