分层教学在信息安全课程教学中的探索与实践

摘要：

结合近几年来在信息安全课程中的教学经验，针对不同层次的授课对象，坚持“因材施教，分类指导”的原则，把分层教学的方法应用在课程教学中，实践结果表明取得良好的教学效果。

关键词：分层教学、信息安全、教学资源

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家自然科学青年基金No.61202333。

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86