构建创新能力培养的流体力学教学体系

摘要：

从培养学生创新能力出发，对流体力学教材重新整合，建立树型结构教学内容体系，并提出多层次理论知识教学模式，采用不同的方法、不同的视角对流体力学的概念和方程进行解释或推导，教会学生运用联系和发展的观点学习流体力学理论，提高学生综合运用知识的能力，为发展学生的科学想象力和创造力提供更为广阔的空间。

关键词：流体力学、树型教学体系、多层次理论知识教学模式

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山东省应用基础型特色名校建设工程“重能力求创新推进‘流体力学’课堂教学改革”基金编号10424。

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-76,77