合理运用学具提高小学数学课堂教学效率

摘要：

小学生正处在求知欲望的旺盛时期,同时又有活泼好动的禀赋.因此,在小学数学课堂中充分结合小学生认知特点运用学具,并且从课堂趣味性、突出小学生主体地位等角度合理运用学具,可以起到事半功倍的效果.

关键词：学具、小学数学、信息化

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2016-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103