培养全科医学专业学生批判性思维的探讨

摘要：

探讨在全科医学专业培养学生的批判性思维，旨在提高学生的预防、保健、医疗等综合能力和自主学习能力。

关键词：全科医学专业、批判性思维、自主学习

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：吉林医药学院高等教育教学研究课题jyjg1410y；吉林省教育科学“十二五”规划一般课题GH1226。

在线出版日期：2016-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：101-102,103