工程设计能力培养目标下教学资源改进研究*--以电工电子实习为例

摘要：

作为元器件及教学场所需求量较大的电工电子实习对虚拟实验室的需求迫在眉睫，把虚拟实验室开发项目融入毕业设计团体课题内容，可实现高校人才工程设计能力的培养，节省教育经费投入。同时，在实习教学环节通过对虚实实习环境任务分解，学生可根据自己实际情况灵活自由分配实习时间，借助学习视频，预先模拟操作，利用虚拟环境进行自主学习，完成部分实习任务，减少进入实体实验室时间，缓解高校实验室资源紧张问题。学生自学能力提高的同时也增强了教学效果。

关键词：工程设计能力、电工电子实习、教学资源

分类号：G642.44(高等教育)

资助基金：南通大学实验教学专项研究项目“《电工电子实习》类课程教学手段改革”2013C08；南通大学实验教学改革专项资助项目“系统集成综合实验”2012C05。

在线出版日期：2016-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65