借网络技术促教育实习评价

摘要：

教育实习延长至一个学期后，需要大量而稳定的实习基地，这些基地遍布市内各个角落，给评价带来不小的麻烦。由于校园基础设施很完善，网络和多媒体覆盖了市内各所学校，教师有可能借网络技术，克服交通不便，促进教育实习评价，提高可操作性和效率。分别从博客、QQ、微信和电话等四种技术展开，阐述如何进行教育实习的评价工作。

关键词：互联网+、教育实习、微信

分类号：G652(师范教育)

资助基金：广东省教改课题“教育实习评价改革的研究与实践”项目编号GDJG20142269。

在线出版日期：2016-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24