工学结合人才培养模式与课程体系建设探讨--课岗融通双标融合课程体系的工学结合

摘要：

针对高职电子信息工程技术专业人才培养模式存在的问题，及目前高职教育教学改革需求，提出“课岗融通双标融合课程体系的工学结合”人才培养模式，详述此培养模式的内涵，及在此人才培养模式下课程体系的构建方法、实施过程和考核评价方法。

关键词：课岗融通、双标融合、工学结合、人才培养模式

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：173-174,175