Web2.0环境下大学生个人知识管理能力现状及对策研究

摘要：

为培养大学生个人知识管理能力，提升大学生在知识经济时代的社会竞争力，依据知识转化的SECI模型，分析得出Web2.0网络环境下的个人知识管理的五大能力模块，从个人知识管理意识、个人知识管理网络平台应用、隐性知识挖掘外显、显性知识归纳综合和对知识的共享创新应用五个能力模块，结合问卷调查数据，分析当前大学生个人知识管理存在的能力缺陷，并从课程设置、教学改革和学生素质能力培养三个方面提出具体改良措施和实施策略。

关键词：Web2.0、个人知识管理能力、SECI模型

分类号：G434(电化教育)

资助基金：广州市教育科学“十二五”规划2014一般课题“Web2.0环境下大学生协同学习研究”基金编号2013A036。

在线出版日期：2016-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1-5,6