10.3969/j.issn.1671-489X.2015.19.125
对高中信息技术课探究式学习的探讨
为有效推进探究式教学,信息技术教师要把学生的学习活动作为一种教学资源进行开发,并在探究活动中遵循一定的原则和策略,使学生在自主探究中进行知识构建,从而在知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观等方面进行有效的整合与提升.
信息技术、教学模式、探究式教学
G633.67(中等教育)
2015-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
125-126
10.3969/j.issn.1671-489X.2015.19.125
信息技术、教学模式、探究式教学
G633.67(中等教育)
2015-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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