初中地理三板和多媒体辅助教学整合研究

摘要：

从"三板"与多媒体教学概念入手,阐述二者整合需要坚持的原则,提出二者整合的相关建议,从而在初中地理教学中促使传统与多媒体教学模式发挥积极作用,以便于更好地服务地理教学.

关键词：初中地理、三板教学、多媒体教学

分类号：G633.55(中等教育)

在线出版日期：2015-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：121-122