学习风格视角下的初中信息技术教学策略研究

摘要：

在初中信息技术教学中考虑学习者的学习风格因素，并根据不同的学习风格提供不同的教学策略，能更好地促进学习者学习。选取 Felder-Silverman学习风格模型，并根据其模型中不同维度的学习风格提出了不同的教学策略。

关键词：学习风格、信息技术、教学策略

分类号：G633.67(中等教育)

在线出版日期：2015-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94