期刊专题

10.3969/j.issn.1671-489X.2015.14.135

基础医学教学中开设比较行为学课程的探讨

引用
医学院校中开设比较行为学课程,可以提高学生对人类和动物行为的认识,加深对人类疾病动物模型的了解,并在此基础上将医学教学中的很多学科联系在一起,促进学生对医学理论知识的整合学习,也可激发学生的求知欲.

医学院校、比较行为学、问卷调查

G642.3(高等教育)

吉林省教育科学"十二五"规划基金资助项目基金GH13279

2015-09-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

135-136

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国教育技术装备

1671-489X

11-4754/T

2015,(14)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn