综合学习设计观对传统初中信息技术课堂的改进

摘要：

对综合学习设计观的基本概念及效用，初中信息技术课堂的特点和现状，以及综合学习设计观对传统初中信息技术课堂的具体改进进行分析，并提出具体改进措施，希望对初中信息技术课程的改进有所借鉴。

关键词：综合学习设计观、信息技术课程、学习任务

分类号：G633.67(中等教育)

在线出版日期：2015-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118