教会制作与运用学具让学生成为数学课堂的主人

摘要：

巧用学具可以实现学生的主体参与、主动探究，让学生亲历知识形成过程，改变以往学生的机械接受，让学生在学到知识、掌握技能、提高能力的同时享受数学学习的乐趣，这正是实现有效教学的重要手段。

关键词：数学、学具、创新能力

分类号：G484(学校建筑和设备的管理)

在线出版日期：2015-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：100-100,101