多媒体技术与小学语文教学整合的价值及意义

摘要：

多媒体技术可以将文字与声影、书本与生活高效地结合起来，突破教材内容和教材格局的限制，为学生提供立体的教学环境，提高学生参与课堂教学的活力，促进小学语文的学与用，有利于学生人文精神的培养。

关键词：多媒体技术、小学语文、人文精神

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2015-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-88,89