10.3969/j.issn.1671-489X.2015.11.058
试述基于教育媒体和情境学习理论的数字化建设的现状
现代教育媒体和教育技术继承传统教学模式,为创造数字化时代打下坚实的基础。在新的信息化技术和新的学习理论带动下,整个中国教育数字化进程不断完善。
媒体和技术、情境学习、数字化校园
G434(电化教育)
2015-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
58-59
10.3969/j.issn.1671-489X.2015.11.058
媒体和技术、情境学习、数字化校园
G434(电化教育)
2015-07-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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