教育技术专业计算机与网络类课程的优化

摘要：

就业困难的日益加剧，促使教学模式愈来愈注重与社会接轨，培养实用型人才。基于江苏基础教育现状，结合信息技术时代背景和发展趋势，分析当前计算机网络类课程及内容，归纳得出优化的计算机与网络类课程设置方案。深入每门课程内容模块，分析各门课程之间的联系以及知识点的关系，进行衔接整合。实践证明，优化后的课程方案效果显著。

关键词：教育技术学、计算机网络类课程、课程方案

分类号：G652(师范教育)

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96