高等医学院校社会工作专业师生有效教学交往模式的探索与构建

摘要：

教育本就应该增进学生的各种交往，但是目前教学交往的缺失与阻隔成为教育中的一种普遍现象。因此，课堂教学活动应是一种多元化的交往活动，应通过科学合理的课堂设计和引导满足师生的课堂交往需要，创设师生、生生交往的良好环境，使师生都能够从有效的课堂交往中得到全面发展。

关键词：医学院校、课堂有效交往、社会工作专业

分类号：G645(高等教育)

资助基金：齐齐哈尔医学院教育科学研究项目JY20141039。

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-93,94