高职计算机操作基础教育考核方法探究

摘要：

以运城职业技术学院计算机操作基础课程教学为例，探索高职专业基础课教学考核的新方法。通过对教学考核方法的研究，将过程考核引入本课程的教育教学实践中，以便改善教学效果，为教学改革提供借鉴。

关键词：职业教育、计算机操作基础、过程考核

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89