系统方法应用于装备管理实践的探索*--在实践中逐步深化的新时期教育装备管理研究（之二）

摘要：

随着装备发展，新时期装备管理研究逐步由孤立向系统化发展--由装备构成自身向现代教育事业有机组成部分方面转变，由单一体系考察向整体动态联系研究方向深入。相关研究基于系统的方法，增强了对现代教育活动的全系统分析，高度重视对装备规律和实践的考察研究，着眼于教育装备实现其价值的全过程，以满足和保障教育需要为目的，以实现投入—效益最大化为目标[1]，在实践中逐步明晰了装备研究及实践的方法、途径。

机标关键词：系统方法、应用、装备研究、管理实践、教育装备、效益最大化、装备管理、装备发展、研究方向、相关研究、系统分析、考察研究、教育需要、教育事业、教育活动、动态联系、全过程、组成、转变、增强

分类号：O61;E2

资助基金：全国教育科学“十二五”规划2011年度课题“中国教育技术装备发展史研究”项目批准号DCA110188部分研究成果--教育装备发展理论研究综述节选。

在线出版日期：2015-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：7-9,16