标准建设规范管理常态教学恩施全面推进实验课

摘要：

实验室是学校基本的办学条件之一，也是重要的课程资源。实验教学是新课程标准要求完成的基本教学任务，是实施素质教育、培养学生实践能力与创新精神的有效途径。2013年，恩施州教育局下发《州教育局关于进一步加强中小学实验教学全面提高实验教学质量的通知》，努力促进中小学校实验室建设标准化，管理规范化，应用常态化，积极推进中小学开齐、开足、开好实验课工作，充分发挥实验室课程资源作用，不断深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，努力改变文理科不协调局面。通过两年的实验教学“三开”工作专项督导检查，全州学校实验室工作发生了较大变化。

机标关键词：标准建设、规范管理、实验教学、恩施、实验室建设、中小学校、课程资源、教育教学质量、学生实践能力、实施素质教育、教育局、教育教学改革、新课程标准、实验室工作、管理规范化、努力促进、教学任务、督导检查、创新精神、办学条件

分类号：U4 ;G71

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：15-16,18