翻转课堂：对传统教育教学模式的一次革新--温州市第二中学新型教学方式探索研究

摘要：

当移动互联网发展迅速，移动终端走进千家万户时，我们思考着技术给教育能带来什么改变。当美国哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学等全球顶尖大学加入的大规模开放式网络课程（英文简称MOOC）这一全新教育模式席卷全球高等教育的时候，我们思考着基础教育该怎样迎接挑战。“翻转课堂”在这方面给予了我们有益的启示，对于我们一直探究的如何改变传统教育教学模式、提高教学效率、实现个性化学习、培养学生的自主学习能力等，都提供了一个新的思路和方法借鉴。

机标关键词：课堂、教育教学模式、革新、温州市、中学、教学方式、斯坦福大学、有益的启示、新教育模式、互联网发展、移动终端、学习能力、网络课程、培养学生、教学效率、基础教育、哈佛大学、高等教育、球顶尖、开放式

分类号：G64;G51

在线出版日期：2015-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11