10.3969/j.issn.1671-489X.2015.01.080
妙用信息技术提升数学课堂教学直观性
信息技术引入数学课堂,通过灵活多变的演示过程使抽象枯燥的数学概念、公式、定理更直观,增强数学教学直观性,使数学问题生活化、简单化,为数学课堂注入生机和活力,激发学生学习积极性。
信息技术、多媒体、数学
G633.6(中等教育)
2015-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
80-81
10.3969/j.issn.1671-489X.2015.01.080
信息技术、多媒体、数学
G633.6(中等教育)
2015-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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