区域中小学微课的实践与思考

摘要：

信息化资源是教育信息化的重要组成部分，信息化资源的建设与使用直接影响和反映着信息化推进的深度和教育教学变革的成效。随着教育信息化的深入推进，信息化移动设备的多样化，资源不断丰富，学习者个性化学习的需求旺盛，碎片化、系列化的微视频资源得到更多学习者的青睐。微课作为新型教学与学习资源迅速成为近年来教育领域研究和实践的热点，从MOOC、公开课逐渐走向基础教育。

机标关键词：区域、中小学、信息化资源、教育信息化、学习资源、移动设备、需求旺盛、视频资源、教育领域、教学变革、基础教育、系列化、碎片化、公开课、个性化、组成、实践、建设

分类号：G4 ;R19

在线出版日期：2015-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：8-10