大学数学课前预习对学员自主学习能力的培养研究

摘要：

通过分析大学数学课程的教学现状和存在问题，讨论数学课前预习对培养自主学习能力的重要作用，研究数学课程课前预习的有效实施方案和检测机制，并给出课前预习的效果分析。

关键词：大学数学、课前预习、自主学习

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：全军教学改革项目数学自主学习能力评价体系研究。

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118