信管专业C语言程序设计教学探索与实践

摘要：

结合教学实践，从教学方式、教学内容、实践教学三方面探索信息管理与信息系统专业C语言程序设计课程，提出基于案例的“问题—理论—算法—实践”（QTAP）的教学方法。

关键词：C语言程序设计、信管专业、实践

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-103