10.3969/j.issn.1671-489X.2014.22.100
医学院校本科班医用物理学教学探讨
提出医学院校的学生不重视物理学习这一普遍现象,明确地指出这一现象的片面性,从各个方面分析该现象的产生原因,并给出解决问题的方法。
医用物理学、医学院校、课堂教学
G642.4(高等教育)
2014-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
100-101
10.3969/j.issn.1671-489X.2014.22.100
医用物理学、医学院校、课堂教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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