工科课堂教学趣味性知识点的发掘方法

摘要：

化工设备设计基础是化工专业的必修课之一。缺少趣味性的教学方式，使得授课效果很差。针对这一现象，提出发掘课堂趣味性的一些对策，有望提升课堂授课的趣味性，提高课堂讲授知识的实效。

关键词：趣味性、工科课程、教学方法

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：中国石油大学华东教学研究与改革项目批准号JY-B201265资助。

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：97-97,98