大学生创新能力发展中的内在限制因素分析*--以宁夏区内某高校为例

摘要：

结合宁夏区内某师范院校学生实际，通过问卷调查、访谈等方式，就创新能力培养中存在的内在限制因素进行分析，了解在思维特征、行为特征、个性特征、人际关系、知识构建等五个方面的限制因素，挖掘各限制因素所占比重，为提高学生创新能力提供参考，并提出相应解决对策，以期帮助培养和提高学生的创新能力。

关键词：大学生、创新能力、限制因素

分类号：G655(师范教育)

资助基金：2013年宁夏师范学院科研项目立项资助成果。

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：87-88