高职院校实践教学质量评价指标体系构建与实施

摘要：

通过质量功能展开原理（QFD），在对人才岗位需求调研基础上，以义乌工商职业技术学院道桥专业为研究对象，结合实践教学实际情况，构建出能力需求和能力特性模型，对各个关键点加以控制。评价结果表明，通过实践教学QFD模型的实施，有效地提升了实践教学质量。

关键词：实践教学、QFD、质量评价

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：中国高等职业技术教育学会2012-2013年度课题GZYLX1213270研究成果之一；浙江省2013年高等教育课堂教学改革项目kg2013817研究成果之一。

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-77,78