新课程背景下信息技术教师专业发展探析

摘要：

根据新课程对信息技术教师的要求，从提高基本专业技能、加强信息技术与课程整合、组织职业培训等三个方面探讨信息技术教师的专业发展途径。

关键词：信息技术教师、课程整合、职业培训

分类号：G650(师范教育)

资助基金：湖北省教育科学“十二五”规划课题“《大学计算机基础课程》PBL教学改革中教师角色的研究”项目号2011B241。

在线出版日期：2014-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37