基于网络学堂的大学数学课程教学优化

摘要：

在大学数学教学中，保证学生积极地感知和理解教材的教学模式是值得研究的重要问题。基于网络学堂研究大学数学的教学模式，探究混合式课堂教学过程的实施问题。

关键词：大学数学、教学模式、网络学堂

分类号：G434(电化教育)

资助基金：北京市属高等学校高层次人才引进与培养计划项目IDHT 201304089；北京联合大学通识教育必修课程教育教学研究与改革项目“线性代数课程翻转课堂教学研究”京联教〔2014〕18号。

在线出版日期：2014-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：135-137