基于PBGS的软件开发能力培养模式研究*--以应用型本科院校计算机科学与技术专业为例

摘要：

针对“基于项目的团队学习”教学模式的研究主要集中在理论研究和某门课程上的应用，对于专业能力涉及的一系列课程如何进行基于项目的团队学习并未进行研究。讨论计算机科学与技术专业所需专业知识、技能和能力，并以计算机专业软件开发能力为例，讨论不同性质的课程在教学中如何应用PBGS教学模式，从而提高学生的实践能力和创新精神。

关键词：PBGS、软件开发能力、实践能力、创新精神

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南省教师教育改革引导发展计划课题研究2013-JSJYZD-038；河南省教师教育改革引导发展计划课题研究2014-JSJYLX-039；河南省洛阳师范学院教师教育课程改革研究项目项目编号00001322。

在线出版日期：2014-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9