10.3969/j.issn.1671-489X.2014.17.008
重视中职学校班主任专业化建设
联合国教科文组织在第45届国际教育大会上首次提出:“在提高教师水平的全部策略中,专业化是最有前景和希望的可持续战略。”针对中职学校学生的特点,加强中职学校班主任专业化建设势在必行。本文结合中职学校班主任工作,提出一些针对性的建议。
中等职业学校、班主任、专业化
G715(职业技术教育)
山东省教育科学“十二五”规划重点课题“中小学班主任专业成长规律的研究”编号2011JZ121的阶段性研究成果。作者孙琳,山东省临邑师范学校讲师,研究方向为班主任专业成长、中职生心理健康251500。
2014-10-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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