基于多模态话语分析的英语写作教学模式研究

摘要：

在传统写作中，教师更多注重培养学生的文章组织结构及语言表达能力，而随着社会信息化水平的不断提高，多模态话语逐渐被现代社会的人们有效应用。首先介绍多模态话语分析理论的内容与研究现状，接着描述其在英语写作课堂教学中的应用，以期改善英语写作课堂效果。

关键词：多模态话语分析、英语写作、多元识读能力

分类号：H319.3(英语)

资助基金：安徽省教育厅教研项目“外语课堂模态语篇及体裁的设计与应用型人才培养的研究”2012jyxm234的阶段性成果。

在线出版日期：2014-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79