影响大学物理多媒体课堂授课质量的环境因素分析

摘要：

采用问卷调查的方法对影响大学物理多媒体教学的环境因素进行分析，结果表明在教育信息化过程中，高校关注多媒体教室的硬件设备的配置，而忽略了环境因素对教学的影响，特别是自然环境对教学的影响。桌椅的固定放置、投影幕布与黑板的不合理放置，都极大地影响了教学过程中教师和学生对多媒体教学的认可程度。以期为多媒体教室的改造和新建提供借鉴。

关键词：多媒体教学、学习环境、自然环境

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2014-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：67-68